新媒体与教育联姻 产业协作体告成立
来源:  日期:2007-7-12  作者: 阅读:882
   《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出:“发展新兴传播载体。充分发挥国家主流媒体在信息、人才等方面的资源优势,发展手机网站、手机报刊、IP 电视、移动数字电视、网络广播、网络电视等新兴传播载体,丰富内容,创立品牌,不断提高市场占有率。” 胡锦涛总书记4月23日在中央政治局主持专门会议时向全国人民发出了“所有宣传文化单位都要努力提高网络文化产品和服务的供给能力,创作生产出更多体现和谐精神、讴歌真善美、群众喜闻乐见的网络文化作品”的号召。在此背景下,中国教育新媒体产业协作体应运而生。
  7月3日,中国教育新媒体产业协作体(筹)论坛暨媒体见面会迎着夏日送爽的小雨在北京香山金源商旅中心酒店举行。中国教育新媒体产业协作体是由中国教育电视台发起,得到了中国劳动保障科学院、国家新媒体产业基地、韩国TheStudy On&Off、微软亚洲研究院、天柏宽带、北大方正、成都东银、鑫诺卫星通信等25家研究机构、院校和国内外厂商的积极响应。中国教育台副台长黄百炼、运营总监董震分别在会上发言,中国教育台台长康宁、中国劳动保障科学研究院院长刘学民和部分协作体成员单位代表也出席了见面会并回答了记者提问。
  如今,新媒体已经具备明显优于其它传统媒体的良好发展环境,新媒体终端的拥有和使用已经相当普及,技术、支持服务条件日益成熟,完全可以建立一种不同于传统教育机制和体系的个性化学习服务平台。而随着产业结构的调整,劳动力市场在发生变化,教育的功能、制度、方式和内容也在悄然变化。根据有关部门统计数据,中国网络教育用户已从2004年的692万增加到了2006年的960万,预计到2010年将激增到2350万。教育和新媒体相结合,将形成新兴的文化市场,具有广阔的发展前景。通过讨论,协作体成员单位达成共识并签订了谅解备忘录,将本着平等、发展、共享、共赢的宗旨,通过广泛的项目合作,利用数字电视、网络电视、移动电视、手机电视、楼宇电视、公交电视、门户网站、手机报刊、卫星数字广播、直播卫星等传播载体,拓展业务领域,抢占新媒体阵地的制高点,打造符合国家政策导向和产业结构、有着良好社会效益和巨大市场发展前景的教育与传媒相结合的项目孵化基地。
  该协作体将在三个层面开展合作:技术支撑平台,汇集各类教育教学资源,通过新的传播方式向用户提供高质量的内容服务;战略研发平台,研究教育新媒体产业协作体具有核心竞争力的产品和商业开发模式;服务保障平台,提供用户管理、技术服务、内容管理、延伸产品服务等。在新媒体发展战略和实施上,协作体将分三步走:首先,打造1000集新媒体短剧《先下后上》,寻求突破,培育市场;其次,主打教育资讯新媒体领域,贴近教育需求,扩大市场;第三,建立国内最集约化的品牌重地“学习超市”,大规模运营,为终身学习人群服务。其主要任务包括:建立信息沟通平台;建立中国教育新媒体协作体网站;编制业内战略发展蓝皮书;定期为成员单位提供具有行业导向和市场预测的《中国教育新媒体行业战略发展研究报告》;召开高峰论坛;联合组织学习考察;定期提供业内发展动态和工作简报;搭建项目合作平台;加强国际交流与合作;申办教育IPTV,商讨赢利模式;探索建立教育新媒体平台,提供学习培训咨询与设计。协作体成员单位之间采取合作的方式共享资源,协作体将发挥行业咨询和导向作用,积极探索教育产业、学习产品、文化推广、国际教育交流在新媒体内容和技术领域的融合创新。
  集电视传媒与教育资源优势于一身的中国教育台,远见新媒体与教育相结合的巨大市场潜力,制定了一整套新媒体发展战略,例如:已经成立中国教育新媒体协会;首开先河投拍面向新媒体的千集短剧《先下后上》,成立了国视新媒体效果评估中心;完成了国视教育新媒体信息共享平台门户网站建设方案等;并在积极筹备早期教育知识资源库、学习超市新媒体教育平台、中国动漫战略研究发展中心。其目标是构建一种使任何学习消费者都能方便地通过多种终端、随时随地获取知识和学习的平台,满足不同受众个性化、多样化的学习需求和新媒体应用需求,为提升国民学习能力、就业转岗能力、创新能力和构建终身教育体系服务。作为实施中的第一阶段的项目之一,《先下后上》正在紧张的拍摄过程中,在媒体见面会后,会议组织者安排记者们到该剧的拍摄现场场参观。
  可以看到,中国教育新媒体产业协作体在成立之初,已迫不及待,在小雨过后灿烂清冽的阳光下策马扬鞭,奋力前行!


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